Otroci s posebnimi potrebami

Vsak otrok se razvija v svojem tempu. Nekateri otroci pri razvoju potrebujejo več podpore, prilagoditev ali strokovne pomoči, da lahko v vrtcu napredujejo in se počutijo varno.

Kaj pomeni, da ima otrok posebne potrebe?

Otrok s posebnimi potrebami je otrok, ki ima na enem ali več področjih razvoja dodatne izzive (npr. pri govoru, gibanju, pozornosti, razumevanju, čustvovanju, vedenju ali zaznavanju).

V predšolskem obdobju govorimo o otrocih z razvojnimi zaostanki, primanjkljaji, ovirami oziroma motnjami na telesnem, spoznavnem, zaznavnem, socialno-čustvenem, sporazumevalnem področju ter otroci z dolgotrajnimi boleznimi.

To ni diagnoza in ni oznaka za otroka, temveč postopek, s katerim se ugotovi, kakšno pomoč otrok potrebuje, kako jo lahko vrtec najbolje zagotovi, kakšne prilagoditve so zanj koristne.

Zakaj vrtec predlaga usmerjanje?

V vrtcu otroka spremljamo v vsakdanjih situacijah (igra, odnosi, učenje). Če opazimo, da:

• otrok kljub prilagoditvam težko napreduje,
• ima več stisk ali težav,
• potrebuje več podpore, kot jo lahko zagotovi redni program,

lahko skupaj s starši predlagamo usmerjanje, vedno v korist otroka. Starši ste ključni partnerji v postopku, skupaj iščemo najboljše rešitve za otroka.