\u00bbOtrok mamo vpra\u0161a, kaj je to kultura, kdo se z njo pona\u0161a?\u00ab govori pesem.<\/p>\n
\u00bbLe ta za\u010dudena obstane, \u2026\u00ab<\/p>\n
Res, kako otroku pribli\u017eati kulturo, ko pa v\u010dasih tudi odrasli ne najdemo pravega odgovora?<\/p>\n
Kultura smo ljudje, je lepa beseda, pesem, umetni\u0161ko delo, \u2026<\/p>\n
Vse to v skupini Pol\u017ekov, v enoti Najdihojca, odkrivamo tudi ob pomo\u010di knjig. Za dobro knjigo ni nikoli prezgodaj, zato smo praznik kulture spoznavali in praznovali ob knjigi, vse dejavnosti pa povezali z modulom Kultura, v okviru programa Etika in vrednote.<\/p>\n
Morda neobi\u010dajno za najmlaj\u0161e otroke prvega starostnega obdobja, a pogumno in vedo\u017eeljno smo vstopili v zakladnico knjig, v svet lepih besed in pravlji\u010dnih podob. Otrokom \u00a0v vrtcu so knjige ves \u010das na voljo in opazila sem, kako radi – \u017ee najmlaj\u0161i – posegajo po njih. Spodbudila sem jih, da jih v mesecu februarju prina\u0161ajo tudi od doma.<\/p>\n
Le kratki, preprosti pripovedi ob knjigi otroci sledijo v celoti; \u0161ele po ve\u010dkratnem poslu\u0161anju jo tudi notranje do\u017eivijo in nato podo\u017eivljajo ob govornem, umetnostnem ali gibalnem izra\u017eanju; ob tem spoznavajo in razvijajo jezik, domi\u0161ljijo in ustvarjalnost.<\/p>\n
Nekatere slikanice si skupaj le ogledujemo, ob\u010dudujemo ilustracije, se ob tem pogovarjamo, opisujemo, spoznavamo nove besede, prepevamo in se zabavamo ob izreki nesmiselnih zlogov, rim, \u2026<\/p>\n
V tem, najne\u017enej\u0161em obdobju, se otroci \u0161ele u\u010dijo izra\u017eati svoja izkustva, \u010dustva in misli, hkrati pa razumevati sporo\u010dila drugih; vse te ve\u0161\u010dine razvijajo tudi ob pomo\u010di\u00a0 knjig, knji\u017enih junakov in lutk.<\/p>\n
Predvsem pa v prijetnem in spodbudnem okolju u\u017eivajo, se umirijo in knjigo do\u017eivljajo kot vir ugodja. Tako bodo knjigo vzljubili; ob njej postopno spoznavali sebe, doma\u010da in tuja literarna dela, s tem pa tudi svojo, doma\u010do in tujo kulturo.<\/p>\n
Vse na\u0161teto razvijamo, nadgrajujemo in povezujemo tudi v okviru projekta Porajajo\u010da se pismenost, ki v Vrtcu Litija poteka \u017ee tretje leto. Tudi tu ima knjiga veliko vlogo, saj je za otrokov govorni razvoj pomembno, da mu \u017ee v prvih letih beremo. Zavedamo se, da je opismenjevanje postopen in dolgotrajen proces, ki zajema ve\u010dji del pred\u0161olskega obdobja. Bralna pismenost \u00a0je namre\u010d vtkana v vsa podro\u010dja \u010dlovekovega delovanja in zato del kulture.<\/p>\n
Strokovnjaki poudarjajo, da je \u0161e posebej pomembno branje v dru\u017einskem krogu, saj se pri branju med otrokom in odraslim stkejo tople \u010dustvene vezi, ki ju pove\u017eejo za vse \u017eivljenje.<\/p>\n
Vsekakor, dovolj razlogov, da vzamemo v roke dobro knjigo, ki naj bo spodbuda k dobremu, lepemu in kulturnemu.<\/p>\n
Ob koncu pa \u0161e zaklju\u010dek pesmi na za\u010detku: \u00bbKultura sem jaz, si ti, smo mi vsi.\u00ab<\/p>\n
Vida \u017dontar, vzgojiteljica<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"\u00bbOtrok mamo vpra\u0161a, kaj je to kultura, kdo se z njo pona\u0161a?\u00ab govori pesem. \u00bbLe ta za\u010dudena obstane, \u2026\u00ab Res, kako otroku pribli\u017eati kulturo, ko pa v\u010dasih tudi odrasli ne najdemo pravega odgovora? Kultura smo ljudje, je lepa beseda, pesem, umetni\u0161ko delo, \u2026 Vse to v skupini Pol\u017ekov, v enoti Najdihojca, odkrivamo tudi ob pomo\u010di …","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[3],"tags":[],"yoast_head":"\n