V Vrtcu Litija smo se vklju\u010dili v nacionalni program Etika in vrednote v vzgoji in izobra\u017eevanju. Program temelji na prepri\u010danju, da je dolgoro\u010dno stabilna in sre\u010dna lahko le dru\u017eba, ki temelji na eti\u010dnih standardih ter njim ustreznih vrednotah in znanju.<\/p>\n
Glavni cilj programa je ve\u010dja integracija vrednot v vzgojne cilje; le te so bile namre\u010d pred \u010dasom v veliki meri izlo\u010dene iz vzgojno-izobra\u017eevalnega sistema.<\/p>\n
Eti\u010dno vpra\u0161anje ni le stvar posameznikov, temve\u010d celotne dru\u017ebe. Vrednote je potrebno privzgojiti, kar pa je dolgotrajen proces. Pomembni temelji se postavljajo v vrtcih in \u0161olah. Otroci, ki danes obiskujejo vrtce in \u0161ole, bodo \u010dez leta ustvarjalci prihodnosti nas vseh.<\/p>\n
V prihodnjih letih bomo v Vrtcu Litija tako namenili \u0161e ve\u010djo pozornost in skrb desetim vrednotnim domenam, ki jih bomo poglobljeno vklju\u010devali v na\u0161e \u017eivljenje in delo.<\/p>\n
Prvo podro\u010dje, ki, ki smo se mu posvetili, je znanje in modrost. Pridobivanje znanja je namre\u010d prva naloga izobra\u017eevalnega sistema, vendar je znanje potrebno izkori\u0161\u010dati v dobrobit \u010dlove\u0161tva, kajti znanje, brez spo\u0161tovanja etike in vrednot, lahko postane celo nevarno.<\/p>\n
V enoti Najdihojca smo za\u010detek programa Eiv povezali kar z za\u010detkom Olimpijskih iger. Vse vrednote so namre\u010d nelo\u010dljivo povezane med seboj ter z eti\u010dnimi in moralnimi standardi.Ob spremljanju OI smo stiskali pesti za na\u0161e \u0161portnike, se z njimi veselili uspehov ter ob\u010dudovali njihovo \u0161portno znanje. Ob tem smo krepili domovinsko vzgojo in pripadnost, spoznavali dr\u017eavljanske simbole ter\u00a0 hkrati \u0161irili zemljepisno znanje. S pomo\u010djo globusa, zemljevida in ra\u010dunalnika smo spoznavali lego posameznih dr\u017eav in njihove zna\u010dilnosti ter \u00a0pridobivali predstavo o svetu. Tako so otroci spoznavali tudi razli\u010dne vire in poti do znanja.<\/p>\n
V mesecu februarju smo imeli v vrtcu zanimivega gosta. Medse smo povabili “lesenega rogista”, gospoda Jo\u017eeta Setni\u010darja iz Kresnic. Gospod Jo\u017ee seveda ni lesen, pa\u010d pa izredno spreten in moder mo\u017e. Lesena pa so \u00a0njegova glasbila, pravzaprav trobila, ki jih s svojimi spretnimi rokami izdeluje. Gospod Jo\u017ee ima\u00a0 namre\u010d svojevrstno znanje. Iz zavitih rogovil, ki jih najde v naravi, s pomo\u010djo mizarskega orodja, ro\u010dno izdeluje lesene rogove.\u00a0 Njegova glasbila so edinstvena na svetu.Vsi smo jih z navdu\u0161enjem opazovali, ter nanje posku\u0161ali tudi zaigrati. Kmalu smo ugotovili, da to ni enostavno, \u010de nima\u0161 tovrstnega znanja. Zato pa smo toliko bolj u\u017eivali, ko je nanje zaigral gospod Jo\u017ee. Tudi to mu gre odli\u010dno od rok, pravzaprav, od ust. V zasedbi Leseni rogisti namre\u010d trobi v svoj rog. Prijazno je odgovarjal na na\u0161a \u0161tevilna vpra\u0161anja, sicer pa je bil bolj redkobeseden, kar je pogosta lastnost modrih ljudi; zdi se, da se \u00a0najla\u017ee izra\u017ea preko svojih glasbil. Hvale\u017eni smo mu, da je z nami delil svoje znanje in prijetne trenutke. Gotovo je v marsikom prebudil \u017eeljo po osvajanju novega znanja.<\/p>\n
Vida \u017dontar, vzgojiteljica<\/p>\n